郑州高二数学同步补习课程哪家好

编辑:foshan 2024/05/07 00:04
导语概要

郑州高二数学同步补习课程哪家好,学大教育高二数学课程教学分为上册高二数学重要知识点的复习与回顾,锻炼学生对所学知识点的综合运用能力和下册高二数学课本新知识点的同步培优辅导,指导学生掌握课内基本知识,拓宽思维,提高解题技能。学大教育拥有个性化的教学系统、完善的教师培训体系、领 先的个性化教育产品和网 络教育平台,凭借着严格的管理、优 秀的教师团队、贴心的服务,得到了教育界及家长、学生的一致好评。目前学大教育形成以个性化一对一辅导、个性化小组课、艺考生文化课辅导为主的综合性初高中文化课辅导机构,得到广大家长和学生充分认可和信赖。

高二数学一对一辅导班

高二数学一对一辅导课程

课程简介 :

高二数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选,讲练结合、查缺补漏、讲解重点、剖析难点,传授数学解题思路和方法,帮助学生掌握高二数学知识。

课程特色 :

为每位学生定制专属辅导方案,1对1辅导、6对1服务,线上辅导和线下辅导任意选。

课程定位 :

高二数学1对1辅导课程

适用学员 :

高二学生

授课内容 :

包含四种命题及其相互关系、充分条件/必要条件及充要条件的意义、逻辑连词“或/且/非”的含义、全称量词与存在量词的意义、含有量词命题的否定、椭圆及其标准方程,椭圆的简单几何性质/椭圆的参数方程/双曲线及其标准方程/双曲线的简单几何性质/双曲线的参数方程、抛物线线及其标准方程/抛物线的简单几何性质、位置/较值/范围/轨迹问题、导数、初等函数的导数公式和差积商的求导法则、利用导数研究函数的单调性、极大/极小值、较大/较小值、回归分析的基本思想方法及其应用、独立性检验的基本思想及其应用、合情推理/演绎推理/合情推理与演绎推理之间的联系和区别、综合法和分析法、数系的扩充、复数的概念、复数的加法减法、复数的乘法除法、平行线等分线段定理及推论、平行线分线段成比例定理及推论、相似三角形的概念、相似三角形的性质定理及判定、直线与圆的位置关系、圆切线的性质定理及判定、圆周角、圆周角定理及推论、弦切角、弦切角定理及推论、圆的切线,内接四边形,比例线段、平面直角坐标系、极坐标系、简单曲线的极坐标方程、曲线的参数方程、圆锥曲线的参数方程、直线的参数方程、不等式、-值不等式、比较法、综合法与分析法、反证法与放缩法、二维形式柯西不等式、一般形式的柯西不等式、排序不等式、数学归纳法、用数学归纳法证明不等式等等内容。备注:高二数学一对一辅导课程的详细内容,会根据学生对高二数学知识的掌握程度不同而不同,更多详情欢迎在线咨询我们学大老师。

学大教育简介
学大教育,成立于2001年,总部坐落于北京,历经20年发展,已覆盖全国100多座城市,开设400+家学习中心,已拥有4千多骨干教师,辅导学生超过一百万。学大教育一直专注为学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、小班组辅导面授和在线辅导等。
学大教育经过多年的发展中,校区规模不断扩大,凭借雄厚的师资力量,先进的教育理念,遵循“个性化教学”的原则,个个兢兢业业,努力为家长和学生指点迷津,解决学习中的各种疑惑,成为学校教育的有益补充者。
学大教育教学模式多元化,包括精品一对一、班组课程在线教育、自主招生辅导、非智力因素改善课程等。通过完善的教育教学体系,先进的管理理念,整合社会高品质教育资源,尽程度地释放学生的潜能,受到学生和家长的一致好评,成为行业内的佼佼者。

学大教育价值观

1、永远坚守诚信和正直。

2、永远视教育质量为生命,确保客户满意是第 一要素,用教育质量推动企业持续增长。

3、以极大的热情满足客户的需要,快速响应客户的要求,提供远超客户预期的服务。

4、尊重制度,勇于行动,敢于承担责任,不断提升执行力。

5、以服务的精神对待他人,为他人的成功提供帮助和创造条件。

6、重视创新和变革,并积极引领和参与创新和变革。

学大解决常见八问题

线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。

解决学习常见八问题:

不同学习问题不同应对策略 因材施教

1.基础薄弱型

加强训练巩固基础,构建知识体系

2.动力不足型

从兴趣着手,深浅出,培养兴趣

3.情绪波动型

由易到难,由简到繁,重拾自信

4.学习无效型

分析无效本质原因做到活学活用

5.缺少思路型

加强审题,判断类型,培养发散思维

6.一做就错型

集中训练,举一反三,触类旁通

7.粗心大意型

心理疏导,刻意练习养成好习惯

8.知识生疏型

多背多练,反复记忆,熟能生巧

学大教育师资团队

6对1服务团队 实时贴心保驾护航

1.教育咨询师

前期对学习情况进行科学评估

2.学习管理师

制定辅导方案,实时监督回访

3.学科教师

克服困难、指导方法、培养习惯

4.陪读教师

-陪读答疑解惑

5.个性教研组

严审课程体系、确保教学质量

6.心理辅导老师

调节学生心态、激发学生斗志

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